La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo.
Nelson Mandela
Conseguir que el alumno sea responsable y autónomo, los valores de la Escola Sadako
La Escola Sadako se encuentra en la montaña de Collserola, en Barcelona, e imparte clases desde parvulario hasta secundaria a través de un método educativo alternativo basado en el trabajo grupal y en el autoconocimiento de cada uno de sus estudiantes.
Este centro educativo cuenta con dos líneas educativas, cada curso dispone de dos clases. Además, este centro tiene tres metodologías didácticas bastante definidas:
La primera va de P3 hasta 2º de primaria y se caracteriza por la capacidad del alumno de generarse preguntas y exponerlas en un espacio físico, denominado muro de preguntas. Una vez formuladas se genera curiosidad en el resto de estudiantes, que buscarán las respuestas a través de un método de trabajo, muy parecido al método científico. Las preguntas pueden abarcar los diferentes campos educativos, desde las matemáticas hasta el inglés.
La segunda metodología didáctica comprende desde 3º de primaria hasta 2º de secundaria y se caracteriza por la ausencia de libros. Todo el material pedagógico con el que se trabajará en las clases proviene de los propios alumnos. Su método educativo se centra en las denominadas secuencias didácticas, en que el profesor propone una serie de retos que el alumno deberá afrontar. Para potenciar el trabajo grupal cada alumno trabajará en un grupo de cuatro personas en el que desarrollarán un proyecto personal, añadiendo técnicas y habilidades propias de cada niño. Cada miembro del grupo tiene un rol con diferentes funciones.
Todo ello, va acompañado de un cronograma (un documento en que se indica cuándo debe entregarse el proyecto finalizado) y de una pauta de evaluación.
Estas secuencias globalizadas tienen una duración de cinco o seis semanas. Durante el proceso, cada función es autoevaluada por los estudiantes y por el maestro. En el caso de que las evaluaciones del alumno y el profesor fueran dispares se reúnen ambos para consensuar la valoración.
Y la tercera comprende los cursos de 3º y 4º ESO. Estos trabajan las asignaturas tradicionales: catalán, matemáticas, historia, etc., con un material pedagógico creado por los docentes del centro.
Para la Escola Sadako es muy importante la implicación de las familias en el proceso educativo. Por ello, existen las formaciones de padres. Los padres que tengan conocimiento sobre un tema en concreto pueden impartir una clase. Por ejemplo, Josep María Vives, jefe de estudios del centro, comenta que un padre que entendía de combustión dio una clase a niños de P5, porque se generó una duda de la función que tenía la combustión en los coches.
Los valores son uno de los puntos fuertes de esta metodología educativa alternativa. Defienden que los valores de una persona influyen en la idea de bienestar y en la capacidad de autonomía de cada individuo, por ello los trabajan mucho.
Cuando un estudiante tiene una idea de bienestar positiva considera que es feliz, tiene muchas ganas de aprender y más opciones de conseguirlo. En cambio, si se encuentra triste, no encuentra las ganas de aprender y, por consiguiente, tampoco logra hacerlo. Por ello, desde el centro se facilitan una serie de herramientas para conseguir el bienestar de sus alumnos.
Otro de los puntos que tienen en consideración es la capacidad de responsabilidad, de autonomía y de tener las cosas claras. Quieren que sus alumnos conozcan lo que realmente les gusta. Por lo tanto, buscan la actitud proactiva de cada uno de ellos: "veo algo que no funciona, hago lo posible por cambiarla".
Para conseguir esa disposición surgió el Proyecto "Acompáñame": desde el momento en que un niño entra a la Escola Sadako se convierte en ahijado o padrino de otro. De esta manera, se fomenta la idea de tener un referente de una misma edad o con una diferencia bastante pequeña que pueda responder o aclarar las dudas que surjan a lo largo del curso.
El objetivo de la Escola Sadako es conseguir que sus alumnos se conozcan a sí mismos, que conozcan cuáles son sus mejores cualidades y cuáles son las que más les cuesta desarrollar. Para adquirir ese aprendizaje deben escoger, desde muy jóvenes, lo que consideren más útil para su futuro, ya sea por gustos o pasión, o porque se le da mejor.